Alle mediene redigeres i henhold til redaktørplakaten og vær varsom-plakaten.
Magma
Tidsskriftet Magmas formål er å bidra til kunnskapsutvikling, refleksjon og debatt innenfor feltet økonomi og ledelse. Et sentralt mål er å styrke kommunikasjonen mellom forskere og utøvere på de ulike fagområdene. Dette vil vi oppnå gjennom å - formidle kunnskap fra forskning gjennom vitenskapelige artikler - presentere ulike faglige synsvinkler gjennom kortere kommentarartikler - belyse praktiske problemstillinger gjennom cases og intervjuer - publisere bidrag fra både forskere og aktører i næringsliv og offentlig sektor Alle artikler skal være grundig faglig forankret, og tidsskriftet vil prioritere bidrag som tar opp aktuelle problemstillinger med et bredt anvendelsesområde.
MATHILDE FASTING arbeider som idéhistoriker og prosjektleder i Civita. Hun er siviløkonom fra NHH, bachelor og master i idéhistorie fra Universitet i Oslo og er dr.rer.pol. fra Universitetet i Erfurt. Hun har arbeidserfaring innen strategi og business development fra Orkla og Storebrand, og fra drift av egne virksomheter innenfor eiendom og handel.
SYNNØVE NESSE er utdannet psykolog har doktorgrad fra institutt for strategi og ledelse på NHH. Hun er forsker II hos SNF, seniorkonsulent hos AFF og veileder på NHH Executive, og leder selskapet MindsAhead AS. Nesse er fagredaktør for Magma 0518.
FRODE DALE har mastergrad i ledelse fra BI, er daglig leder i De Gode Hjelperne og partner i Crisis Leadership Group. Han har bakgrunn fra Forsvaret, der han har blant annet har tatt en spesialutdannelse innen lederskaps- og organisasjonsutvikling. Han har siden 1998 jobbet som selvstendig konsulent med spesialisering innen temaene førstegangsledelse og lederskifter.
TORSTEIN NESHEIM Seniorforsker ved samfunns- og næringslivsforskning (SNF). Nesheim jobber med tilknytningsformer for arbeid, organisatoriske grenser, organisasjonsstruktur og kunnskapsdeling i organisasjoner.
Andersen, S.S. (2012). Olympiatoppen in the Norwegian sports cluster. I S.S. Andersen & L.T. Ronglan (red.), Nordic elite sport: Same ambitions - different tracks (s. 237-256).
Ulik praksis ved norske høyskoler og universiteter gir studenter ved enkelte studiesteder fordeler sammenlignet med sine medstudenter. Praksisen for karaktersetting og kontinuasjonseksamen (konteeksamen) varierer fra skole til skole og skaper en skjevhet som gir studenter ulike konkurransevilkår i møtet med arbeidslivet.