Fagpressenytt

Tall fra Utdanningsdirektoratet viser at stadig flere elever går på skoler med mange elever per lærer. Mens små kommuner trekker ned gjennomsnittet, trekker de store bykommunene opp. En undersøkelse Respons Analyse har utført for Utdanningsforbundet viser at mange lærere opplever dette som vanskelig, skriver Dagbladet.

33 prosent av lærerne mener klassen de underviser mest, har et elevantall som ikke er pedagogisk forsvarlig. Andelen som opplever at elevantallet ikke er pedagogisk forsvarlig