Utdanning
08.09.2017
Små kommuner med relativt få tospråklige barn mister ekstra tilskudd til å følge opp språket til disse barna, skriver Utdanningsnytt.no 23. mai i år. Dette faller ikke bare uheldig ut for små kommuner.
Askøy, Hordalands nest største kommune med ca. 30.000 innbyggere, mister også disse midlene. Vi har ikke så stor andel flerspråklige barn, og våre kan være spredt med relativt få i de ulike barnehagene. Jeg har skrevet til Utdanningsdirektoratet at dette er en svært uheldig vending i tildeling av midlene. Jeg begrunner dette ut fra egne erfaringer over tid med flerspråklige barn og barnehagenes arbeid med flerspråklighet. Flere med meg har samme erfaring.
Jeg har vært styrer i mange år i en barnehage i Bergen med en stor andel flerspråklige barn. Vi måtte tilrettelegge for et godt språkstimulerende miljø som ivaretok flerspråklige barn på en god måte, både når det gjaldt trivsel og utvikling. Min erfaring var også at vi ble flinke i dette, gjennom stadig nye erfari
Gå til medietJeg har vært styrer i mange år i en barnehage i Bergen med en stor andel flerspråklige barn. Vi måtte tilrettelegge for et godt språkstimulerende miljø som ivaretok flerspråklige barn på en god måte, både når det gjaldt trivsel og utvikling. Min erfaring var også at vi ble flinke i dette, gjennom stadig nye erfari
