Utdanning
23.06.2017
Matematikk er ikke vanskelig, det krever bare innsats fra elevene. De oppvoksende generasjonene er blitt vant til at alt skal være morsomt, skje fort og kreve minimalt med innsats, skriver Stein Arnold Berggren på Utdanningsnytt.no 18. mai.
Konklusjonen i overskriften om at eleven er «problemet», viser tydelig manglende innsikt i elevers egne uttalelser om matematikkfaget. Hovedproblemet ligger i at elevene ikke skjønner sammenhengen mellom matematikken i klasserommet
