Utdanning
23.06.2017
Særavtalene som regulerer arbeidstid i barnehage og skole skal reforhandles med KS høsten 2017, og våren 2018 i Oslo kommune. Sentralstyret skal nå behandle innspillene de har fått i vårens høring.
Denne våren har Utdanningsforbundet hatt en større prosess om arbeidstid i barnehage og skoleverket. I forkant av arbeidstidsforhandlingene i barnehage og skole har Utdanningsforbundet ønsket en grundig behandling i hele organisasjonen.
Fire samlinger, to i Oslo, samt en i Bergen og en i Trondheim, har blitt avholdt med om lag 450 deltakere - fra alle nivåer i tillitsvalgtsapparatet. I tillegg har de fleste lokallag levert sine oppsummeringer på bakgrunn av det de forskjellige klubbene har meldt inn.
Viktig tema
Arbeidstid, både i barnehage og skole, er viktig for læreres mulighet til å gjøre en god jobb, og skaper derfor stort engasjement. Sentralstyret ønsket en bred organisasjonsmessig behandling av spørsmål knyttet til arbeidstid. Et sentralt punkt for Utdanningsforbundet er også å ha sentrale kollektive arbeidstidsavtaler som verner mot for høy arbeidsbelastning, sikrer at den enkelte lærer disponerer tid til eget for- og etterarbeid og faglig ajourføring, og at lærerne får økt i
Gå til medietFire samlinger, to i Oslo, samt en i Bergen og en i Trondheim, har blitt avholdt med om lag 450 deltakere - fra alle nivåer i tillitsvalgtsapparatet. I tillegg har de fleste lokallag levert sine oppsummeringer på bakgrunn av det de forskjellige klubbene har meldt inn.
Viktig tema
Arbeidstid, både i barnehage og skole, er viktig for læreres mulighet til å gjøre en god jobb, og skaper derfor stort engasjement. Sentralstyret ønsket en bred organisasjonsmessig behandling av spørsmål knyttet til arbeidstid. Et sentralt punkt for Utdanningsforbundet er også å ha sentrale kollektive arbeidstidsavtaler som verner mot for høy arbeidsbelastning, sikrer at den enkelte lærer disponerer tid til eget for- og etterarbeid og faglig ajourføring, og at lærerne får økt i
