Utdanning
06.06.2017
En sterkt subjektiv kommentar etter et yrkesliv som lærer.
Jeg har vært medlem siden tidlig 1970-tall, jobbet i grunnskolen (barnetrinn og ungdomstrinn, utkant og sentralt), i skole innenfor helsevern for psykisk utviklingshemmede (HVPU) som lærer og rektor, og grunnskole for voksne innvandrere. Jeg ble sykmeldt i 2008 og siden delvis ufør fram til pensjonsalder i fjor. I et avbrekk på cirka 10 år var jeg gründer og reiselivsutvikler og drev eget firma. Det gikk veldig bra, men lysta til å komme tilbake til klasserommet ble for sterk, det er jo en fantastisk jobb!
Lønnskamp og Utdanningsforbundet (tidligere Norsk Lærerlag)
Nei takk, det ble det aldri noe av. Dårlig lønn hadde vi da jeg starta, og dårlig er den fremdeles. Norsk Lærerlag var en ren kompetanseutviklingsservice for skoleeierne. Fag- og emnekurs, det kunne de!
Rekrutteringa til yrket ble selvsagt dårligere og dårligere, og det ble mer og mer vanlig å få nyutdannede kolleger som ikke engang forsto prosentregning eller visste forskjell på bruk av å - og. Tendenser til lønnskamp og streik fikk som regel preg av «opp som ei løve og ned som en skinnfell», hvis det i det hele tatt skjedde noe som helst. Man fikk følelsen av at yrket skulle være et kall for idealister, og
Gå til medietLønnskamp og Utdanningsforbundet (tidligere Norsk Lærerlag)
Nei takk, det ble det aldri noe av. Dårlig lønn hadde vi da jeg starta, og dårlig er den fremdeles. Norsk Lærerlag var en ren kompetanseutviklingsservice for skoleeierne. Fag- og emnekurs, det kunne de!
Rekrutteringa til yrket ble selvsagt dårligere og dårligere, og det ble mer og mer vanlig å få nyutdannede kolleger som ikke engang forsto prosentregning eller visste forskjell på bruk av å - og. Tendenser til lønnskamp og streik fikk som regel preg av «opp som ei løve og ned som en skinnfell», hvis det i det hele tatt skjedde noe som helst. Man fikk følelsen av at yrket skulle være et kall for idealister, og
