Utdanning
26.05.2017
Cato Lie, Funksjonshemmedes fellesorganisasjon: - Jeg er ikke positiv til mye bruk av glass i skoler. Elever som sliter med konsentrasjonen, vil lett bli distrahert hvis det skjer ting utenfor klasserommet.
Glass gir også dårlig akustikk, noe som gjør det vanskeligere for elever med nedsatt hørsel. Det kan hjelpe å bruke tepper i klasserommene, men det vil igjen by på utfordringer for elever med astma og allergi. Bruken av glass vil by på utfordringer for svaksynte elever, særlig hvis glassene ikke er merket godt nok, sier Lie.
Marit Skatvedt, Hørselshemmedes Landsforbund
- Elever med nedsatt hørsel har en tendens til å falle mellom flere stoler. I arbeidet med universell utforming og fysiske forhold blir det ofte fokus
Gå til medietMarit Skatvedt, Hørselshemmedes Landsforbund
- Elever med nedsatt hørsel har en tendens til å falle mellom flere stoler. I arbeidet med universell utforming og fysiske forhold blir det ofte fokus
