Fysioterapeuten
10.03.2021
Her bryner tredje års studenter i Bergen seg på alvorlig syke pasienter. - Nyttig og skremmende er fasiten.
I 2018 startet daværende høyskolelektor - nå ph.d.-stipendiat - Unni Moen ved fysioterapiutdanningen i Bergen et pilotprosjekt hvor studentene simulerte behandling av pasienter.
I samarbeid med akuttsykepleier Tomas Bjørhusdal utarbeidet de ulike realistiske pasientsituasjoner på sykehus. Kasustikkene legger blant annet opp til at fysioterapeutene må samarbeide med postsykepleier, innhente og videreformidle informasjon om pasientens dagsform, status og medisinering. I tillegg må studentene finne sin rolle som fysioterapeut.
Prosjektet ble gjennomført som et frivillig tilbud for studentene i to år, og var så vellykket at det i år er obligatorisk for alle de litt over 60 studentene som går siste året.
Fysioterapeuten deltok digitalt på gjennomføringen av simuleringsundervisningen.
Tre ulike kasuistikker
- Vi starter med en relativ enkel pasient hvor studentene mest av alt må øve seg på å kommunisere med pasienten for å bygge trygghet i rollen som fysioterapeut. For hvert kasus blir det mer og mer komplekst, og mellom hvert kasus gjennomføres en debrief hvor vi reflekterer over hva som gikk bra og hva vi kan ta med av erfaring videre, sier Moen.
Hun ønsker at studentene skal føle mestring og økende
Gå til medietI samarbeid med akuttsykepleier Tomas Bjørhusdal utarbeidet de ulike realistiske pasientsituasjoner på sykehus. Kasustikkene legger blant annet opp til at fysioterapeutene må samarbeide med postsykepleier, innhente og videreformidle informasjon om pasientens dagsform, status og medisinering. I tillegg må studentene finne sin rolle som fysioterapeut.
Prosjektet ble gjennomført som et frivillig tilbud for studentene i to år, og var så vellykket at det i år er obligatorisk for alle de litt over 60 studentene som går siste året.
Fysioterapeuten deltok digitalt på gjennomføringen av simuleringsundervisningen.
Tre ulike kasuistikker
- Vi starter med en relativ enkel pasient hvor studentene mest av alt må øve seg på å kommunisere med pasienten for å bygge trygghet i rollen som fysioterapeut. For hvert kasus blir det mer og mer komplekst, og mellom hvert kasus gjennomføres en debrief hvor vi reflekterer over hva som gikk bra og hva vi kan ta med av erfaring videre, sier Moen.
Hun ønsker at studentene skal føle mestring og økende
