Fagpressenytt

Det hele begynte med at to universitetsrektorer gikk sammen med administrerende direktør i NHO og beskrev en situasjon med økende mangler innen realfaglig kompetanse, en realfagskrise. Forfatterne beskriver et økende behov for realfaglig kompetanse i Norge, samtidig som færre velger å utdanne seg til realfagslærere, og få elever i videregående velger realfaglig fordypning. Høyre valgte dermed å lansere en realfagsstrategi, mens Abelia, Tekna, NITO, Fellesforbundet, Nasjonalt senter for realfagsrekruttering og IKT-Norge valgte å gå sammen om et nytt rekrutteringsinitiativ rettet mot teknologi og realfag.

Deretter komNaturfagsenteret på banen med støtte til Høyres forslag om å utvide timeantallet i naturfag. Der gjengis forskning som forteller hva som trengs for rekruttering til realfag, blant annet at elevene får tid til å jobbe med utforskende undervisningsopplegg. Dette støttes av kollegaer ved lektorutdanningen i realfag ved UiO som også ønsker mer undervisningstid i naturfag for å stimulere nysgjerrighet og utforskertrang hos elevene.

Men er det slik at vi vet alt om hva som trengs for å rekruttere til realfag, gjerne fra et b