Fysioterapeuten
23.09.2016
HVA LÆRER STUDENTENE på bachelorutdanningene i fysioterapi om aldring og helse? De fleste tror kanskje at temaet er klokkeklart til stede i fagplaner, emnebeskrivelser og læringsutbytte. Men slik er det faktisk ikke.
«Det kan se ut som aldring og helse som tematikk i fysioterapiutdanningen forsvinner i brede læringsutbyttebeskrivelser som fremmer et livsløpsperspektiv», skriver Kariann Krohne i en fagartikkel i dette nummeret av Fysioterapeuten.
Artikkelforfatteren er tilknyttet Nasjonal kompetansetjeneste for aldring og helse, som har kartlagt hvordan fem ulike helse- og sosialfaglige bachelorutdanninger synliggjør temaer knyttet til aldring og helse i utdanningsaktuelle dokument