Kontekst
27.08.2019
Musikkelever gjør det betydelig bedre i matte, realfag og språkfag, enn dem som ikke driver med musikk, viser ny canadisk forskning.
- Jo mer studentene engasjerer seg i musikk, jo bedre yter de i matte, engelsk og realfag, sier professor Peter Gouzouasis.
Les merHan er hovedforskeren bak en ny studie, som i juni ble omtalt på nettsidene til University of British Columbia og på nettstedet Sciencedaily.com.
Skoleledere tyr ofte til musikkfaget når budsjetter skal nedskaleres. Hypotesen er at studenter som bruker tid på musikk, framfor matte, engelsk og realfag, vil prestere dårligere i disse fagene.
- Vår forskning dokumenterer at dette er galt, sier Gouzouasis.
Over 112 000 studenter i datagrunnlaget
«A population-level analysis of associations between school music participation and acade
