- Grunnskolen har de siste årene blitt stadig mer tilpasset elever som har tenkt å velge studiespesialiserende på videregående. Det skjer selv om vi vet at rundt halvparten av elevene kommer til å velge yrkesfag, sier Trond Giske.
Målet er også at Den praktiske skolesekken skal bidra til å få ned frafallet på yrkesfagene.
- Leder for Ludvigsen-utvalget, professor Sten Ludvigsen, sier at skolen må tørre å velge noe vekk. Nå foreslår dere noe nytt inn. Hvorfor det?
- Vi foreslår ikke et nytt fag, men en mer praktisk tilnærming til de fagene elevene allerede har. Den praktiske skolesekken skal bidra til å gi alle elever nye måter å nå de eksisterende kompetansemålene på. Vi vet jo at mange elever forstår teori bedre hvis de får prøve seg praktisk.
- Skal lærerne bare sette i gang med dette, eller får de etter- og videreutdanning i å lære elevene praktiske ferdigheter?
- Her er det bare å sette i gang. Mange lærere i grunnskolen er allerede gode på å la elevene ta i bruk praktiske ferdigheter i fag. Men dette skal handle om mer enn de praktisk-estetiske fagene. Derfor bør dette inn i flere fag på lærerutdanningene. I tillegg bør det være mulig å tilby etter- og videreutdanning i hvordan man kan ta i bruk praktiske ferdigheter i flere fag, sier han.
Vil gjøre å utforske og skape til en sjette ferdighet
- Vi har også tenkt å innføre en ny, sjette grunnleggende ferdighet i å utforske og skape, sier Giske.
- Hvilke skoletrinn skal ta i bruk Den praktiske skolesekken?
- Arbeiderpartiet vil ha en skole med mer praktisk læring helt fra første klasse på barneskolen. Den praktiske sk
