Fontene forskning
27.01.2020
Homofile ungdommer, samiske barn, barn med ikke-vestlig bakgrunn og unge funksjonshemmede opplever mobbing.
Barn i rullestol føler seg ofte ensomme og utenfor. Ungdom med funksjonsnedsettelse opplever ofte at undervisningen er dårlig tilrettelagt for dem, viser en ny rapport fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet (Bufdir).
Les merRapporten skal vise hvordan status er for Barnekonvensjonen i Norge og leveres til FNs barnekomite.
Barn har gitt 22 forslag til hvordan det burde være. Ett av dem er lik behandling av alle elever.
En av ti mobbes
En del barn opplever å bli mobbet.
«Guttene i klassen min tuller altfor mye med å kalle folk homo og sånt, så jeg er redd for å komme ut til klassen min. Hva bør jeg gjøre?» spør en skolegutt.
En av ti ungdommer med lav sosioøkonomisk status sier de blir mobbet, også av lærere.
Enslige asylbarn fortalte om mangel på trygghet. Et forslag i rapporten er raskere behandling av asylsøknader.
Ellers trives barna stort sett på skolen, men mange var ikke fornøyde med systemene for medvirkning på skolen.
- Barnevernet hørte ikke
