Advokatbladet
10.12.2018
Bare de siste fire årene har professor Bjørnar Borvik vært i Kina nærmere tjue ganger. Der underviser han i europeiske menneskerettigheter, men å kritisere kommunistpartiet sier han bestemt nei til.
BERGEN: Det regner. Og det er kaldt. Bergen byr foreløpig ikke på mange overraskelser når Advokatbladet ankommer juridisk fakultet på Dragefjellet. Det som derimot fascinerer er utsikten over byen og ikke minst - den ærverdige, røde bygningen.
Universitetet i Bergen (UiB) er et av flere universiteter i Norge som har samarbeid med Kina, og på nyåret i fjor ble Norwegian China Law Centre etablert. Da hadde fakultetet jobbet med kinesiske universiteter i flere år allerede.
- Vi tror at et senter, som har en tematisk avgrensning, kan være en bedre måte å kommunisere med omverdenen på, slik at eksempelvis næringslivet her hjemme kan ha noe litt tydeligere å relatere seg til, sier professor og leder for senteret, Bjørnar Borvik.
Målet er at hvert fall noen av kandidatene som uteksamineres med en juridisk mastergrad i lommen, skal ha kjennskap til Kina og en grunnleggende forståelse for det kinesiske rettssystemet.
- Den type forståelse for Kina og rettssystemet vil være en verdi som gjør at våre studenter skiller seg ut i mengden, noe som dermed kan g
Gå til medietUniversitetet i Bergen (UiB) er et av flere universiteter i Norge som har samarbeid med Kina, og på nyåret i fjor ble Norwegian China Law Centre etablert. Da hadde fakultetet jobbet med kinesiske universiteter i flere år allerede.
- Vi tror at et senter, som har en tematisk avgrensning, kan være en bedre måte å kommunisere med omverdenen på, slik at eksempelvis næringslivet her hjemme kan ha noe litt tydeligere å relatere seg til, sier professor og leder for senteret, Bjørnar Borvik.
Målet er at hvert fall noen av kandidatene som uteksamineres med en juridisk mastergrad i lommen, skal ha kjennskap til Kina og en grunnleggende forståelse for det kinesiske rettssystemet.
- Den type forståelse for Kina og rettssystemet vil være en verdi som gjør at våre studenter skiller seg ut i mengden, noe som dermed kan g
