Bedre Skole
16.09.2016
Kirsten Tveitereid tar i dette nummeret av Bedre Skole for seg et tema som vi ikke har skrevet så mye om, men som er en underliggende problemstilling i alt vi gjør: Hva slags pedagogisk litteratur trenger lærerne?
Det er dokumentert at lærere leser lite i sammenlignet med andre yrkesgrupper med tilsvarende utdanningsnivå. Man skylder på tidspresset, men Tveitereid er ikke uten videre villig til å gi mangel på tid skylda for at lærere leser så lite. Hun peker på to andre problemer: lærerne finner ikke fram til den litteraturen de trenger, ettersom denne i liten grad blir anmeldt og omtalt. Den andre, og mer utfordrende problemstillingen, er at lærere ikke får den litteraturen har bruk for.
Hva er det så lærerne
Gå til medietHva er det så lærerne
