Optikeren
25.10.2020
Flere optikere deltok og flere turte stille spørsmål. Det var erfaringen etter digital fagdag for optikere. Men noe viktig forsvinner når kolleger ikke møtes fysisk.
Det er kanskje mindre skummelt å stille spørsmål på nett enn å gripe mikrofonen i en sal. Samtidig er verdien av å møte venner og kolleger til en prat i det virkelige livet (IRL) noe som ikke skal undervurderes. Med den nye hverdagen i en pandemi hvor optikere ikke kan eller bør reise på fagdager og konferanser, har mange valgt å gjøre kurs og konferanser digitalt. Det kan ha flere fordeler og kanskje også noen ulemper.
Hos Interoptik merket de at det var flere som var med når folk slapp å reise til fagdagen. I mange butikker deltok alle optikerne. De nådde også ut til de som ellers ikke ville hatt anledning til å reise på kongresser.
Olaug Skrøppa forteller at de sitter igjen med gode erfaringer og vurderer noen endringer etter fagdagen de hadde sammen med Brilleland. Det var en annen type organisering som måtte gjøres ved digital fagdag i forhold til vanlig fagdag. - Vi måtte velge hvilket digitalt møteverktøy vi skulle bruke.
OPTIKERNES VURDERING
Etter at fagdagen var gjennomført, ble det gjort evaluering fra optikere som hadde deltatt. Evalueringen viser at deltakerne var veldig godt fornøyd med læringsutbyttet. Hele 65 % mener at det var likt læringsutbytte med digital som fysisk fagdag. 97 % var tilfredse med den tekniske gjennomføringen.
Nå får alle den samme informasjonen og ikke bare de en eller to optikerne som reiser, var et moment som noen trakk fram. Det var et ønske om å kunne få forelesningsnotater på forhånd, noe som ville gjøre det lettere å følge med. Det var også ulike synspunkter på noen detaljer som at noen liker å se foreleseren hele tiden, mens andre synes det er ok med slides og å kun høre stemmen.
Hva har dere erfart er fordeler og ulemper med digital læring?
- Fordelen er at du når ut til alle. Det er tidsbesparende og kostnadsbesparende. Terskelen for å stille spørsmål i chatten var lavere enn i en forsamling med flere hundre tilhørere. Du kan også f�
Gå til medietHos Interoptik merket de at det var flere som var med når folk slapp å reise til fagdagen. I mange butikker deltok alle optikerne. De nådde også ut til de som ellers ikke ville hatt anledning til å reise på kongresser.
Olaug Skrøppa forteller at de sitter igjen med gode erfaringer og vurderer noen endringer etter fagdagen de hadde sammen med Brilleland. Det var en annen type organisering som måtte gjøres ved digital fagdag i forhold til vanlig fagdag. - Vi måtte velge hvilket digitalt møteverktøy vi skulle bruke.
OPTIKERNES VURDERING
Etter at fagdagen var gjennomført, ble det gjort evaluering fra optikere som hadde deltatt. Evalueringen viser at deltakerne var veldig godt fornøyd med læringsutbyttet. Hele 65 % mener at det var likt læringsutbytte med digital som fysisk fagdag. 97 % var tilfredse med den tekniske gjennomføringen.
Nå får alle den samme informasjonen og ikke bare de en eller to optikerne som reiser, var et moment som noen trakk fram. Det var et ønske om å kunne få forelesningsnotater på forhånd, noe som ville gjøre det lettere å følge med. Det var også ulike synspunkter på noen detaljer som at noen liker å se foreleseren hele tiden, mens andre synes det er ok med slides og å kun høre stemmen.
Hva har dere erfart er fordeler og ulemper med digital læring?
- Fordelen er at du når ut til alle. Det er tidsbesparende og kostnadsbesparende. Terskelen for å stille spørsmål i chatten var lavere enn i en forsamling med flere hundre tilhørere. Du kan også f�
