- Jeg ble tidlig i tenårene miljøpolitisk aktiv og for meg ble det på et tidspunkt naturlig å videreføre dette i partipolitikken, både fordi det er gjennom politiske prosesser vedtakene faktisk fattes, men også fordi det for min del ga mening å være med og belyse saker fra flere ståsted.
- Så vil jeg jo understreke at politikk er interessant - flere burde ta del og bidra til å trygge og styrke demokratiet! Det er nok det samme engasjementet som har ført meg inn i den yrkeskarrieren jeg har hatt hvor jeg nå jobber med miljøstyringssystemer og rapportering.
- Hvilken akademisk sak brenner du for?
- I forlengelsen av det jeg sa om demokrati i svaret over, må jeg trekke fram akademisk frihet og autonomi. I en verden med fake news og alternative fakta, er det viktig med uavhengig forskning, akademisk frihet og autonome institusjoner. Det er viktig for demokratiet at vi kan stole på forskningen og at de resultatene og innspillene som kommer fra universitet, høyskoler og forskningsinstitusjoner holder faglige mål. I tillegg vil jeg peke på rekruttering til sektoren siden det bekymrer meg virkelig. Vi må gjøre det attraktivt å jobbe på universitet og høyskoler. Akademisk frihet er en del av svaret her også, sammen med blant annet nok tid til å faktisk kunne forske. Mange opplever at vi her går i feil retning og at det blir stadig vanskeligere å sette av tid. Den trenden må snus.
Flere intervjuer i samme serie
- Hvilke utdanningspolitiske saker bør tas opp i lokalpolitikken?
- Utdanning er et veldig bredt felt og starter jo på mange måter i barnehagen og varer minst ut yrkeslivet gjennom etter- og videreutdanning. Det vil si at innretninga på barnehage og grunnskole, hva ungene
