Khrono
06.08.2023
Glem fastsatte modeller og hjemmelekser med to streker under svaret. For å skape rom for kunnskap om grønn omstilling, må universiteter og høgskoler begynne å leke, utforske og finne svar på tvers av fagområder.
De siste årene har vi sett unge streike skolen, og stille krav om at utdannelsen gjøres mer relevant for vår tid. Utdannelsesinstitusjonene er avgjørende for å få folk til å forstå verdens klimaproblem og bli i stand til å gjøre noe med det. Er det ikke da ironisk at de med størst klimaavtrykk ikke er folk med lav utdannelse, men de med bachelor, master- og doktorgrad? Har vi lyktes med å spre kunnskapen?
Les merJo da, klimaavtrykk har tett sammenheng med levestandard. Det er selve kjernen av problemet. De som har den beste muligheten til å gjøre noe med klimaproblemet er verstingene selv. I årevis har vi i vestlig utdannelse sådd frø om kontinuerlig vekst og ekspansjon. Nå slår FNs klimapanel alarm «Kode rød for menneskeheten», gradestokken slår rekorder verden over og skogbranner herjer. Likevel endrer vi ikke kurs, men forsøker i stedet å optimalisere en svært lite bærekraftig rute.
Som FNs generalsekretær António Guterres uttalte under forrige klimatoppmøte: «Vi er på full fart
