En fotballbane er der spillet foregår og jobben skal gjøres for å vinne fotballkamper
Barnehagen er der jobben skal gjøres for å sikre barnas behov for omsorg og lek og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling..
Hva er målet med en fotballkamp? Jo å score mål og vinne kampen!
Hva er målet ditt med å jobbe i barnehagen? Still deg spørsmålet!
Et lagspill
Fotball er et lagspill, og gjøre hverandre gode slik at fotballkampene vinnes.
Å drive en best mulig barnehage er et lagspill, hvor alle er avhengige av hverandre for å sikre en best mulig start på livet for barna, sammen med foreldrene, sammen med kollegaene dine og sammen med barna selvfølgelig.
Som sagt er målet med fotballkamper å score mål. Hvordan finner vi veien til nettmaskene på den mest effektive måten? Hvordan skal vi klare å score mål?
I jobben må man også score mål, med andre ord nå målene man setter seg. Hvordan skal jeg nå målet? Hvorfor skal jeg nå målet?
Struktur i spillet? Er det bra om alle legger seg på samme side i forsvaret, eller alle løpet etter ballen? Er det greit å spille videre når ballen har gått ut av banen?
Svaret er nei, og det samme gjelder på arbeidsplassen. Alle kan ikke sitte i det samme rommet, eller gjøre de samme oppgavene, eller stå på den samme plassen.
Å spille fotball handler om kvalitet, fremdrift, bevegelse, kommunisere og å gjøre hverandre gode.
Å være på jobb og gjøre en jobb, handler også om kvalitet, fremdrift, bevegelse, kommunikasjon og å gjøre hverandre gode.
Spilleregler i fotball. Er det greit om man kommer på banen kl. 17.05 hvis kampen starter kl. 17.00?
Da er det vel heller ikke greit at man kommer på jobben kl. 06.50 hvis man starter kl. 06.45, eller?
Riktig utstyr
Når man skal spille en fotballkamp, hva er viktig? Utstyr ja! Riktig fotballsko til underlaget, riktig drakt, de rette strømpene, shorts og ja, leggbeskyttere.
De samme gjelder på jobb. Ha det riktige utstyret. Vite hva som er det riktige utstyret ut ifra hva man skal gjøre på jobb denne dagen, og hvilken temperatur og vær det e
