Det er tendens til dramatikk på fødestua - på distriktssykehuset i Bhopal. Barnet er akkurat født, navlestrengen er klippet og morkaka har løsnet. Men den nyfødte gråter ikke. Et dårlig tegn.
Jordmor og fire sykepleiere prøver å beholde roen. De tar en kjapp kikk på sjekklisten over hva de skal gjøre i slike situasjoner. Så løfter de det livløse barnet bort til en kuvøse som står klar et par meter unna.
- Legg oksygenmasken over munnen til barnet. Du må gjøre slik, sier teamlederen.
«Barnet» overlever.
Så må det sies at «barnet» bare er en dukke i plast. «Fødselen» er et rollespill, en del av et treningsopplegg for uerfarne sykepleiere.
- En vellykket simulering, konstaterer dr. Jyoti Benawri, en av prosjektlederne i NIPI, Norway India Partnership Initiative.
Neste gang kan det være en virkelig situasjon.
Bedre sykepleierutdanning
- Mange sykepleiere i India blir uteksaminert uten at de noen gang har behandlet et levende menneske, vært med på en fødsel eller satt en sprøyte, forteller dr. Jyoti til Bistandsaktuelt.
I en periode satset landet stort på å bygge sykehus og helsestasjoner, og veldig mange sykepleiere og jordmødre ble utdannet for å bemanne klinikkene. Men kvantiteten gikk på bekostning av kvaliteten. Mange av sykepleierne var ubrukelige.
- Derfor satser vi på å styrke sykepleierutdanningen, samt etterutdanningskurs for de som allerede er utdannet. Praktisk erfaring gjennom rollespill og deltakelse i virkelige fødsler er en viktig del av opplegget, sier NIPI-prosjektlederen.
Statsministerinitiativ
Det norskindiske samarbeidet startet i 2006 på initiativ fra daværende statsminister Jens Stoltenberg og statsminister Manmohan Singh i India. Målet var å redusere barne- og mødredødeligheten i India, i tråd med tusenårsmål nummer 4 og 5.
- Dersom verden skulle nå disse målene, måtte man gjøre noe med India, som med sin enorme befolkning og store fattigdomsutfordringer, står for en stor del av dødeligheten globalt, sier Rannveig Rajendram, ambassaderåd ved
