I min stilling ved LINK Senter for læring og utdanning ved UiO leder jeg et Norad-finansiert prosjekt sammen med to samarbeidspartnere i Palestina, Palestine Polytechnic University (PPU) i Hebron og University College of Applied Sciences (UCAS) i Gaza. OsloMet er også partner i prosjektet. Prosjektet er et av syv NORHED-prosjekter ved UiO, og vi har fått nesten 20 millioner over en periode på seks år for å utvikle teknologistøttet læring i den palestinske universitets- og høgskolesektoren. Dette er spesielt viktig i et område som lider av omfattende begrensninger på mobilitet både innen akademia og næringslivet. Digitale teknologier blir et sentralt bindeledd mellom Palestina og omverdenen. Dette er spesielt aktuelt i Gaza, der den palestinske befolkningen har bodd under en israelsk blokade i seksten år, og arbeidsledigheten er på mellom 40 og 50%.
ETTERLYSER SVAR: Hvordan skal jeg som prosjektleder forholde meg til at partnerne mine blir bombet, at de kanskje er døde, blitt kvestet, eller har mistet familiemedlemmer eller hjemmene sine? spør forsker Hege Yvonne Hermansen. (Foto: Foto: S.R.Nielsen/ ILS)
Prosjektperioden vår startet i 2021, og i skrivende stund har partnerne våre ved UCAS nettopp blitt bombet for andre gang siden prosjektoppstart. I mai 2021 opplevde de elleve dager med bombing, og partnerne våre delte noen av disse opplevelsene i et innlegg i Khrono. Svein Stølen fulgte opp med et innlegg om hvor ødeleggende krig og konflikt er for kunnskapsutvikling i samfunnet. Nå har partnerne våre igjen vært gjennom fem dager med bombing. Tallene er usikre, men status ser ut til være 33 døde palestinere. I tillegg kommer de mange skadede, og alle de som har fått hjemmene
