Fagpressenytt

Målet med forskerklassen er å gi elevene et realfagsløp med full fordyping i alle realfag. Til det har elevene det første året fem timer mer i uka enn andre studieforberedende elever på trinnet, og tre timer mer det andre året. Noen tredje klasse finnes ennå ikke, for de første elevene begynte høsten 2015.

- Ved Kongsbakken har vi hatt et godt tilbud til svake elever. Mitt inntrykk er at de flinkeste er blitt glemt. Dette er et forsøk på å gjøre noe med det, sier lektor Joachim Sveia Knutsen. Han er en av hovedlærerne for forskerklassen på andre trinn.

- De mest motiverte, som har lyst på noe ekstra, supplerer kollega Oddrun Johnsen.

Hun understreker at snittkarakteren fra ungdomsskolen er omtrent lik for elevene i forskerklassen som for skolen som helhet.

Vi er på et arbeidsrom for lærere, helt oppe under taket i søndre hjørne av det staselige bygget som troner som et slott over Tromsø bysentrum, og som er Kongsbakken videregående skole.



Øvelser og forsøk

Massevis med praktiske øvelser og forsøk skal være karakteristisk for undervisninga i forskerklassen. Klassen har dessuten relativt tett kontakt med fagmiljøer utafor skolen.

Nå holder elevene i andre klasse på med å måle luftkvaliteten i byen. Elevene har bygd og programmert hvert sitt måleapparat med en sensor som samler inn data om luftkvaliteten. De henger boksen på sekken og måler mens de går fram og tilbake til skolen. Men de er også ute på spesifikke målinger. Elevene er delt i grupper, og gruppene bestemmer sjøl hva de vil undersø