Slik beskriver høgskolelektor ved Universitetet i Agder, Agnes-Margrethe Bjorvand, sitt optimale undervisningsmiljø.
- Og det må være få studenter. For meg er det viktig med nærhet til studentene, gjerne konsentrert om noe praktisk sammen. Om det er å studere en bok eller andre litterære virkemidler i form av figurer som Pippi Langstrømpe eller Emil fra Lønneberget, sier Bjorvand.
Hun er én av fem kandidater til å bli Årets barnehageinspirator 2017. Prisen deles ut av PBL, og det er studenter ved landets barnehagelærerutdanninger som har nominert sin yndlingslærer.
- Hvorfor er du nominert til Årets barnehageinspirator?
- Ja, det kan jeg jo bare gjette på, men jeg håper at det er fordi studentene mine opplever meg som en lærer som inspirerer dem både i studiehverdagen og til å arbeide med barn i barnehage. Både barn, barnehage og barnehagelærerutdanninga engasjerer meg veldig, og engasjement smitter. Jeg tror nok at studentene skjønner at engasjementet mitt er ektefølt. Studenter er eksperter på å avsløre oss lærere hvis de opplever at noe ikke er ekte, sier Bjorvand.
- Heldigvis får jeg ofte høre fra studentene mine at jeg formidler fagstoff på en måte som gjør at de forstår at dette er både viktig og spennende og morsomt. Og det er viktig for meg at de forstår hvorfor det de lærer på universitetet er relevant for den jobben de skal gjøre i barnehagen. Jeg prøve
