Det er karneval i Thor Olsen barnehage i Oslo. Her svever jentene rundt som fargerike sommerfugler, mens guttene er sjørøvere og vampyrer. Men forskjellen er ikke så stor når de forteller hva de vil bli når de blir store.
Når barna i Havestua ved Thor Olsen barnehage kler seg ut, får de ingen temaer eller restriksjoner. De skal få leve ut drømmene og fantasiene sine som små unike mennesker med forskjellige mål og ønsker.
- Da blir det jo ofte sånn at jentene kommer som prinsesser, dansere eller fargerike sommerfugler, mens guttene er Spiderman eller sjørøvere. Men selvsagt finnes det også unntak, forteller pedagogisk leder ved avdelingen, Mona Kristin Mathisen.
- Og når en gutt vil kle seg ut som prinsesse, blir det veldig viktig for oss ansatte å støtte opp under dette - ikke som noe fint og spesielt, men som noe helt naturlig, fortsetter hun.
- Og det samme gjelder selvsagt hvis ei jente vil være sjørøver eller Spiderman, da skal vi også gi henne støtte på et det er helt naturlig for jenter å ville kle seg ut som akkurat det.
Her kan du feire kvinnedagen
Rollemodeller
De ansatte i barnehagen er bevisste sin rolle som forbilder for barna, og Mona Kristin Mathisen har verken kledd seg ut som prinsesse eller danser, men som skiløperen Mona Bjørgen - med fletter, en unisexmodell anorakk og lue.
- Vår jobb er å støtte opp under gode holdninger og at barna skal ha respekt for hverandre. Det viktigste for oss er imidlertid ikke å se kjønn, men å se hvert enkelt barn som et individ som skal bli sett og ivaretatt, sier hun.
Det siste faller ikke helt i smak hos forskeren Ingerid Bø. Hun presiserer at det ikke er noen motsetning mellom å se barn som individer og se barn som kjønn. Dessuten er det helt nødvendig å være bevisst relasjoner mellom små gutter og jenter.
- Det der med å se individet er mye av en floskel, som mange i dag skyver foran seg. Individer er jo også kjønn, og vi opplever og erfarer som begge deler. Men grunnen er vel at de voksne vet for lite om hvordan de skal arbeide med kjønn og likestilling.
Ingerid Bø. Foto:Universitetsforlaget Kathrine Geard
Må få mer kunnskap
Bø er dr.philos og pensjonert førsteamanuensis i pedagogikk, men fortsatt tilknyttet Universitetet i Stavanger. Hun har en rekke vitenskapelige publikasjoner og bøker på merittlista som kretser om likestilling og kjønn i barnehage og skole, samarbeid mellom fagfolk og foreldre og forståelser av kjønn i hjem, a
