Utdanning
12.01.2024
Det har blitt flere lærere. Likevel øker andelen som underviser uten lærerutdanning, ifølge de nye GSI-tallene. - Utrolig viktig at vi nå får en innskjerping av lovverket, sier Steffen Handal.
I desember offentligjorde Utdanningsdirektoratet (Udir) tallene fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI). De viser at det er blitt 490 flere undervisningsårsverk i norske grunnskoler sammenliknet med skoleåret 2022/2023.
Samtidig er det nå seks prosent av de som jobber som lærere i grunnskolen som ikke oppfyller kompetansekravene for tilsetting - mot 5,6 prosent i forrige skoleår. Dermed fortsetter økningen i andelen lærere uten godkjent utdanning.
- Når ansatte i lærerstillinger ikke har lærerutdanning, rammer det først og fremst elevene. Undervisningen blir ikke så god som den burde og mange elever blir ikke fulgt godt nok opp. Vi vet at lærere som har lærerutdanning har en bedre verktøykasse for å kunne tilrettelegge og variere undervisningen, sier Steffen Handal, som var avtroppende leder i Utdanningsforbundet da tallene ble publisert.
Handal påpekte også at GSI-tallene tar utgangspunkt i en antatt situasjon.
- Den vis
Gå til medietSamtidig er det nå seks prosent av de som jobber som lærere i grunnskolen som ikke oppfyller kompetansekravene for tilsetting - mot 5,6 prosent i forrige skoleår. Dermed fortsetter økningen i andelen lærere uten godkjent utdanning.
- Når ansatte i lærerstillinger ikke har lærerutdanning, rammer det først og fremst elevene. Undervisningen blir ikke så god som den burde og mange elever blir ikke fulgt godt nok opp. Vi vet at lærere som har lærerutdanning har en bedre verktøykasse for å kunne tilrettelegge og variere undervisningen, sier Steffen Handal, som var avtroppende leder i Utdanningsforbundet da tallene ble publisert.
Handal påpekte også at GSI-tallene tar utgangspunkt i en antatt situasjon.
- Den vis
