Studiet virker for meg særdeles teoritungt, repetitivt, så vel som preget av dogmer som ingen noen gang utfordrer. Hvert eneste fag har pensumlister på mange tusen sider, selv om alle riktignok vet at ingen leser alt.
Det virker i grunnen mer som om pensumlistene brukes til å signalisere internt på instituttet hvilke områder som er viktige, heller enn å fokusere på studentens faktiske læring.
Når det kommer til det faglige innholdet, presenteres vi for et særdeles snevert sett med filosofiske perspektiver og det er lite rom for å dra inn andre synspunkter. Vi har tilnærmet ingen grunnleggende skolering i metafysikk, epistemologi, fenomenologi og etikk, men opererer for det meste på en form for implisitt logisk positivisme og ingen systematisk etikk.
Det nærmeste vi har kommet slike grunnlagsproblemer er innføring i metode, og en overfladisk innføring i exphil. Dette gir et meget tynt emne i vitenskapsteori.
Slik har det kommet
