Khrono
17.09.2017
Meninger Digitalisering. Gjennomgripende digitale løsninger knyttet til studentorganisering, studentovervåking og rapportering har potensiale til å forryke forholdet mellom lærer og administrator, skriver Helge Høvik.
1-1 i Universitets- og høyskolelovenlegger til rette for at universiteter og høyskoler utbrer forståelse for prinsippet om faglig frihet og anvendelse av vitenskapelige og kunstneriske metoder og resultater i undervisning av studenter,i egen virksomhet og i offentligforvaltning.
Les merDenne lovfestede friheten er viktig, og den har blitt viktigere, ikke minst i lys av utviklingen i dominerende land som USA, Russland og Kina som Norge forholder seg til. Også innad i landet kommet spørsmål om forskningens og undervisningens frihet pådagsordenen.
Her reises det nå interessante problemstillinger knyttet til en mer omfattende digitalisering. Et eksempel er den pågående utrulling av et nytt student- og læringsadministrativt system (LMS). Canvas, som dominerer dette, er eksplisitt markedsført som en sentralstyrt løsning gjennom en metafor om middelalderens borg (systemets sentrale konfigurasjon) med den omliggende landsby og markeneutenfor.
