Fagpressenytt

Resultatet av KI-bruk blant både lærere og elever kan bli overflatisk læring uten refleksjon.

Bare to av ti norske ungdomsskolelærere mener jobben de gjør, er verdsatt i samfunnet. Det viser en ny undersøkelse.

Dette er ein nyttig antologi om kjerneomgrep og dilemma i barnehagen dei siste 50 åra.

På Gymnasrådets initiativ og med støtte fra Statens Lærarkurs ble det på Hurdalssjøen fra 11. til 15. august avholdt kurs for lærere i den videregående skole med likestillingsproblem som tema.

Ett av spørsmålene som lærere og skoleledere stiller seg ved skoleårets begynnelse er: «Når skal skoledagen starte»? Forfatteren Sara Nøland, som har en doktorgrad i øyehelse, gir gode svar på det.

Jeg fikk ei pakke i postkassa. Jeg betalte for at de skulle sende boka til meg. Det gjorde de. Straks jeg hadde hentet den, kom sms-en: Var jeg fornøyd?

Susanne S. Mellingsæter har mista troen på at problemene ved Nypvang barneskole noen gang blir fikset.

I en uke på høsten står alle klasserommene på Grov skole tomme. Da drar elevene garn, sløyer og fileterer fisk.

Tilbud om høyere lønn, nedbetaling av studielån og mer planleggingstid var ikke nok for å lokke barnehagelærere til Modalen kommune.