Alle mediene redigeres i henhold til redaktørplakaten og vær varsom-plakaten.
I skolen
I skolen er organ for Skolenes landsforbund (SL), som er LO-forbundet for skoleansatte. Målet med bladet er å holde medlemmene informert om virksomheten i forbundet, ivareta deres interesser ved å belyse situasjonen deres i arbeidslivet og samfunnet for øvrig, samt å bidra til debatten rundt forbundets hovedstrategier. Bladet skal ta opp og belyse viktige samfunnspolitiske spørsmål.
Fafo skal gjennomføre et nytt prosjekt på oppdrag fra FNs Verdens matvareprogram, (United Nations World Food Programme, WFP). WFP er FNs spydspiss i kampen mot sult.
Fagarbeidere, assistenter og andre grupper enn lærerne som jobber med elever i skolen, blir ofte behandlet urettferdig av arbeidsgiveren, mener fylkesleder Jon Oddvar Holthe i SL Østfold.
Som jobbsøker og utdannet lærer på 1970-tallet var det et ekstra pluss å ha med ved tilsetting en trygg, sikker pensjon. Statens pensjonskasse etablert 1918, hadde regler som ga en god livsvarig pensjon til tilsatte i stat og skoleverk.
Det stilles store krav til den offentlige skolen som samfunnsbærer. Her skal elevene lære å samhandle med alle medelever. De skal vise hensyn, hjelpe andre, ikke plage eller mobbe, og i det hele tatt oppdras til å bli gangs mennesker.
Skolenes landsforbund er nå på plass i nye og midlertidige lokaler i Folkets Hus i Oslo. Mandag 6. juni gikk flyttelasset fra sjuende etasje til midlertidige lokaler i tredje etasje med inngang gjennom hovedinngangen på hjørnet ved Youngstorget.
Før i tiden sa vi at vi lærte ved å praktisere kunnskapen. I dagens skole ser det ut til at denne oppfatningen er «ut». I grunnskolen har vi hatt en periode med stort fokus på lesing, skriving, regning og digitale ferdigheter.
- Kommunen gambler med helsen til både elevene og lærerne, sier lærer og tillitsvalgt i Skolenes landsforbund Per Andreas Haftorsen til Haugesunds Avis etter at himlingen falt ned i bassenget i Haraldshallen i mai.
Mange mennesker antar at jeg liker alle elevene mine. At denne kjærligheten og trangen til å hjelpe elevene, trakk meg til læreryrket. Det er ikke en så rar antakelse å trekke. Elevene er jo en ganske stor del av jobben som jeg valgte meg.