Fagpressenytt

Dennis Shirley og Andy Hargreaves Fem veier til elevengasjement Cappelen Damm Akademisk 2022 av jan oscar bodøgaard

Maria Wiman ble møkk lei alskens kommentarer om skolen og lærerne på Facebook, Instagram og andre nettfora.

Ukrainske barn som kommer som flyktninger til Norge, må gis plass i barnehage og skole og vil trenge rutiner og stabilitet - og tospråklige lærere. Men kan det være aktuelt å gi dem undervisning på russisk?

Storyline er en tverrfaglig undervisningsmetode som stimulerer til faglig fordypning og samarbeid på tvers av fag. I et storyline-prosjekt ble lærerstudentene invitert inn i et eventyrunivers. Målet var å gi dem en metode for undervisning i begynneropplæringen.

Gjennom å legge mindre vekt på hva man gjør, og mer vekt på hvorfor og hvordan, kan kroppsøvingsfaget oppfylle kravene i fagfornyelsen. Dette vil kunne utfordre både elever og lærere som har etablerte forventninger til hva kroppsøving skal være.

Lærere mangler et språk for å snakke om digital dannelse, og dette virker hemmende for arbeidet med teknologi og digitalisering i skolen. Det er på tide at lærere får anledning til å legge større vekt på hvorfor og mindre vekt på hvordan, når digitale verktøy blir en del av skolehverdagen.

Norge mottar i disse dager mange barn som flykter fra krigen i Ukraina. Selv om dette er barn fra et utviklet europeisk land som ikke er så ulikt vårt eget, så vil det være forskjeller i kultur og forventninger som skolen må ta høyde for.

Barn og unges levekår påvirker deres psykiske helse og mulighet til å mestre skolehverdagen og føle tilhørighet. Skolen, i samarbeid med hjelpetjenestene, kan gjøre en forskjell. Men det krever et utvidet mandat, for eksempel å kunne spørre om hvordan det står til med familieøkonomien, eller bidra til å skaffe den unge en sommerjobb.

Det ble avlagt 1601 doktorgrader i Norge i 2021, ifølge Statistisk sentralbyrå. Nær 700 av doktorandene, 44 prosent, var utenlandske statsborgere - halvparten av disse var europeere, flest tyskere.

Danske forskere har gjort et oppsiktsvekkende gjennombrudd som kan få stor betydning for individualisert og tilrettelagt skriveopplæring, ifølge videnskab.dk.