Utdanning
28.04.2017
Praktisk, konkret og utforskende realfagsundervisning er svært viktig for svake elever, sier professor i matematikkdidaktikk Anne Berit Fuglestad.
Fuglestad arbeider ved Universitetet i Agder.
Hun kjenner ikke arbeidet i forskerklassen ved Kongsbakken videregående skole, men konstaterer at prinsippene de arbeider etter, med mye konkret og praktisk undervisning, er trekk som er viktige for alle elever, også de som oppfattes som svake.
- Å oppdage sammenhenger med utgangspunkt i praktiske situasjoner
Gå til medietHun kjenner ikke arbeidet i forskerklassen ved Kongsbakken videregående skole, men konstaterer at prinsippene de arbeider etter, med mye konkret og praktisk undervisning, er trekk som er viktige for alle elever, også de som oppfattes som svake.
- Å oppdage sammenhenger med utgangspunkt i praktiske situasjoner
