Fagpressenytt

Utdanning har, i samarbeid med Utdanningsforbundet, gjennomført en spørreundersøkelse blant 895 lærere i barnehage, grunnskole og videregående opplæring (se faktaboks).
Den viser at: * 8 av 10 lærere føler seg ikke fri til å uttale seg om forhold på sin arbeidsplass. * 5 av 10 føler seg ikke fri til å uttale seg om politikk og samfunnsspørsmål. * 6 av 10 mener de ikke kan uttale seg offentlig uten å risikere negative reaksjoner. – Det er veldig høye tall, sier Trygstad. Hun er et av landets mest erfarne arbeidslivsforskere og har gjort en rekke undersøkelser om ytringsfrihet for arbeidstakere. Trygstad reagerer særlig på at så mange lærere sier at de ikke føler de kan delta i offentlig debatt om politikk og samfunnsspørsmål.
– Vi trenger lærernes stemmer i den offentlige samtalen. De sitter på kunnskap om hvordan politiske prioriteringer slår ut i praksis. Når de ikke deltar, mister vi viktige perspektiver, sier hun.
– Og det er et paradoks at de svarer som de gjør når vi vet at de samtidig skal undervise sine elever i demokrati, deltakelse og meningsbrytning.
Frykt sprer seg
For ti år siden undersøkte Trygstad og kollegene ved forskningsinstituttet Fafo ytringsfriheten blant arbeidstakere i sju ulike sektorer, blant dem lærere. Den gangen svarte 22 prosent av Utdanningsforbundets medlemmer at de følte seg fri til å svare pressen på spørsmål om forhold på arbeidsplassen.
Utdannings undersøkelse tyder på at situasjonen ikke er blitt bedre.
9 av 10 lærere sier at de aldri har uttalt seg kritisk om arbeidsplassen. Mange svarer at det skyldes at de frykter negative reaksjoner. Noen har opplevd å få det. Andre har hørt om kolleger som har fått det.
– Slike historier fester seg. I et feltarbeid vi gjorde i Nord-Norge, viste mange til en sak der en ansatt hadde fått represalier etter å ha uttalt seg. Det viste seg at det hadde skjedd fle e år tidligere, og i en annen