Trond Andresen er amanuensis ved Institutt for teknisk kybernetikk på NTNU i Trondheim. Han forteller om en eksplosjonsartettrend der flere og flere studenter ber om begrunnelse på eksamen, og at mange flere enn før velger å levere påfølgendeklage.
- Og det gjelder også studenter som har gjort det bra, og på fag der det er et godt karaktersnitt, sier han ogfortsetter:
- Jeg opplever at vi har fått en trend der studentene ber om begrunnelse og klager, ikke fordi de mener de er urettferdig behandlet eller det har skjedd en feil, men fordi de gambler på at de kanskje kan få en høyere karakter, sier Andresen, og han leggertil:
- Men først ber de altså om begrunnelse for å finne ut av hvor nærme de kan være å få en bedre karakter. Tror de at de kanskje kan vippe opp ved å klage, ja så gjør flere og flere akkuratdet.
Andresen er samtidig tydelig på at han ikke vil studentenes klagerett til livs, og han understreker at studenter selvsagt skal klage hvis de opplever at de er urettferdig behandlet eller at det må ha skjedd enfeil.
Vil finne ut av om de ligger på vippen
Andresen mener fenomenet er spesielt mye utbredt på de fagområdeneder man bruker en poengskala fra 0-100 når man sensurere, og der poengsummene i etterkant blir konvertert til enbokstavkarakter.
- Studentene vil ved å be om begrunnelse finne ut av om de ligger nærme poenggrensen for å få en bedre bokstavkarakter, og gjør de det så klager de,sier Andresen, og han leggertil:
- Hadde man kunne operere med poengkarakter i stedet for å måtte konvertere poengsummene til en bokstavkarakter ville alle disse problemene værtborte.
For å illustrere situasjonen viser Andresen fram en anonymisert melding fra en av hansstudenter:
Hei Trond. Er i utlandet på internship
