Fagpressenytt

I studien Long term impacts of class size in compulsory school av Edwin Leuven og Sturla A. Løkken finner man ingen effekt av klassestørrelse, og er i stand til å utelukke selv veldig små fordelaktige effekter.

Disse funnene ser ikke ut til å påvirkes av hverken foreldrebakgrunn, skole eller kommunekjennetegn. Forskerne konkluderer derfor med at det ikke er noen positive langtidseffekter av å bli plassert i små klasser i grunnskolen.

I studien er for første gang all tilgjengelige data brukt for �