barnehage.no
10.05.2016
Språkforståelsen til minoritetsspråklige femåringer blir bedre når det settes inn spesialdesignede tiltak. Det viser ny forskning fra Universitetet i Oslo. Av: Redaksjonen Les hele saken på forskning.no.
Forskerne undersøkte sammenhengen mellom språkstimulering og språkferdigheter hos femåringer ved norske barnehager. 115 femåringer som primært snakket et annet språk enn norsk hjemme, deltok i studien. Barna ble delt inni to grupper. Den ene gruppen fikk intensiv språkstimulering, den andre, kontrollgruppen, fulgte vanlig praksis i barnehagen.
Les mer- Vi utviklet et språ
