Utdanning
02.02.2017
For barn med autisme forvirrer ofte metaforer mer enn det forenkler. Det viser ny forskning fra Universitetet i Oslo. Følg Utdanningsnytt på Facebook!
Resultatene fra studien som er publisert i det britiske tidsskriftet Autism viser at:
Les merPersoner med autisme forstår figurativt språk dårligere enn sine jevnaldrende.
Av ironi, sarkasme og metaforer, er det metaforer som barn med autisme har størst vansker med å forstå.
Elevene må ha nådd de grunnleggende språkutviklingstrinnene før de kan begynne å forstå og bruke det figurative språket.
- Lærer e må være oppmerksomme
Tamar Kalandadze er stipendiat ved
