Utdanning
10.05.2024
Elever spikker, sager, setter opp telt, tenner bål og griller mat. Elgbæsj og maurtuer granskes mens naturfagspraten går. På tur med veilederne i «Trygg av natur» skal det både læres og mestres.
Det er tidlig torsdag morgen i Groruddalen i Oslo. I lett regn står ti elever fra 5.-7. trinn klare på Furuset T-banestasjon.
- Hvor vil dere dra i dag? Til Lutvann med buss eller rett opp i skogen bak her? spør naturveileder Amie Helstad.
Elevene kikker på hverandre og på bagasjen: telt, bærbar komfyr, ved, kokekar, mat og drikke. De blir enige om en sti i Østmarka opp til en lavvo de har besøkt før. De bratte bergnabbene er leirete og glatte. Her og der ligger små gjenstridige snøfl kker. Men selv med bæring av utstyr, går høydemetrene unna.
- Dette er lavterskel, sier Simen Skogli. Den erfarne naturfagslæreren grunnla foretaket «Trygg av natur» sammen med spesialpedagog Andreas Arnø og forskningsformidler Jørgen Moland i 2016. Foretaket tilbyr kurs for lærere og andre voksne og Naturskolen for elever. Naturskolen er gratis for elever, men skolen betaler for Naturskolen og for kursing av lærere.
Nær- eller fjerntur
Hver torsdag i tolv uker tester de ti elevene fra skolene Haugen og Trosterud ut andre læringsarenaer enn klasserommet.
- Noen ganger holder det å lage en samling under trærne rett ved skolen. Metodikken er viktigst, sier Skogli.
- Noen vil kanskje tenke at dere er nok en gjeng som tror en tur i skogen er løsningen på problemene elever opplever i skolen?
- På ingen måte! Metodikken vår er utviklet over tiår med forskning, prøving og feiling. Målet er at elevene i Naturskolen, og også de voksne som tar kursene våre, skal få mulighet til å teste grenser og lære seg å bli trygge i omgivelsene. Deltakerne skal oppleve tillit, handlingsrom, medbestemmelse og tilhørighet.
- Er det mangler i dagens skole?
- Skolen har massevis av engasjert
Gå til mediet- Hvor vil dere dra i dag? Til Lutvann med buss eller rett opp i skogen bak her? spør naturveileder Amie Helstad.
Elevene kikker på hverandre og på bagasjen: telt, bærbar komfyr, ved, kokekar, mat og drikke. De blir enige om en sti i Østmarka opp til en lavvo de har besøkt før. De bratte bergnabbene er leirete og glatte. Her og der ligger små gjenstridige snøfl kker. Men selv med bæring av utstyr, går høydemetrene unna.
- Dette er lavterskel, sier Simen Skogli. Den erfarne naturfagslæreren grunnla foretaket «Trygg av natur» sammen med spesialpedagog Andreas Arnø og forskningsformidler Jørgen Moland i 2016. Foretaket tilbyr kurs for lærere og andre voksne og Naturskolen for elever. Naturskolen er gratis for elever, men skolen betaler for Naturskolen og for kursing av lærere.
Nær- eller fjerntur
Hver torsdag i tolv uker tester de ti elevene fra skolene Haugen og Trosterud ut andre læringsarenaer enn klasserommet.
- Noen ganger holder det å lage en samling under trærne rett ved skolen. Metodikken er viktigst, sier Skogli.
- Noen vil kanskje tenke at dere er nok en gjeng som tror en tur i skogen er løsningen på problemene elever opplever i skolen?
- På ingen måte! Metodikken vår er utviklet over tiår med forskning, prøving og feiling. Målet er at elevene i Naturskolen, og også de voksne som tar kursene våre, skal få mulighet til å teste grenser og lære seg å bli trygge i omgivelsene. Deltakerne skal oppleve tillit, handlingsrom, medbestemmelse og tilhørighet.
- Er det mangler i dagens skole?
- Skolen har massevis av engasjert
