Fagpressenytt

I Aftenposten skriver fem lektorer og amanuensiser ved Universitetet i Agder kronikken Mattelæreren må kunne mer enn matte. En tankevekkende kronikk der det hevdes at det trengs matematikklærere med dypere forståelse for faget slik at de kan undervise på ulike trinn og ulike nivå. Det er ikke nok å være god i matematikk, de som skal bli lærere. må også være gode i å undervise i matematikk på ulike klassetrinn og med ulike undervisningsmetoder tilpasset elevenes nivå, dette krever dypere forståelse for faget.

I kronikken fra Agder blir det hevdet at mange stude