Det er nok for tidlig å trekke noen klare konklusjoner etter ett års erfaring med det nye opptakskravet. Det jeg kan si er at vi per nå ikke ser noen tegn på at eksamensresultatene i matematikk for førsteårsstudentene på grunnskolelærerutdanninga for 1.-7. trinn er styrka. De er faktisk litt dårligere enn i 2016. Det er verdt å merke seg at svingninger i eksamensresultater kan ha mange årsaker. Selv om det etterstrebes å ha tilnærma lik vanskelighetsgrad på oppgavesettene vil det alltid være noen ulikheter. Vi kan se av årets sensur at det ser ut til å være en oppgave mer enn i fjor som studentene har hatt ekstra utfordringer med. Dette påvirker raskt antallet som stryker (F) når vi har et oppgavesett med en del 1 det alle må ha minst 17 av 20 riktige for å få en bestått karakter(A-E).
Jeg er fornøyd med at antallet studenter som får
