barnehage.no
11.12.2017
Evalueringer gjennomført av blant andre Trøndelag Forskning og Utvikling tyder på at det gjennomgående er for svak kobling mellom teori og praksis i arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning.
Av: Redaksjonen
Les merLes hele saken på Trøndelag Forskning og Utvikling sine nettsider.
- Våre undersøkelser blant studenter og tilbydere av arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning (ABLU) tyder på at det kan være mye å hente på mer bevissthet rundt hvordan barnehagene kan og bør tilrettelegges som læringsarena, sa forsker Linn Renée Naper ved Trøndelag Forskning og Utvikling ifølge tfou.no, under et foredrag på Utdanningdirekto
