- Eg har jobba som matematikklærar i den vidaregåande skulen. Spesielt då eg underviste i praktisk matematikk hadde eg eit mål om at elevane skulle bli engasjerte og oppleva at matematikk var relevant og meiningsfylt for livet elles. Deretter byrja eg å jobba på lærarutdanninga ved Høgskulen i Volda. Her skulle eg undervisa om matematisk modellering. Eg las meg opp på forskingslitteratur, og syntest det var spennande med eit heilt forskingsfelt som handla om nettopp å gjera matematikkundervisinga relevant og meiningsfull. Deretter var eg så heldig at eg fekk ta doktorgrad på deltid. Då var det opplagt at det var dette eg skulle jobba med. Modellering er dessutan eit kjerneelement i den nye læreplanen.
- Kan du presentera prosjektet ditt i korte trekk?
Min doktorgrad
Meir enn 1500 doktoravhandlingar vert levert i Noreg kvart år. I ein serie presenterer K
