Fagpressenytt

Etter et langt liv som lærer har jeg vært gjennom mange forskjellige læreplaner og sett hvordan ulike undervisningsministre har trodd de har sett lyset og ville forbedre skolen. Noen gjennom kursplansystemet i ungdomsskolen, teoretikeren Gudmund Hernes med å pøse på med teori til alle, slik at enkelte holdt på å bli «kvalt», og derfor sluttet i skolen. Dagens undervisningsminister Torbjørn Røe Isaksen har funnet ut at ved å senke fraværsgrensen skal skolen bli så meget bedre. Ja kanskje, men øker det lærelysten?



En faktor som skoleteoretikerne har vært lite innom, er foreldrenes rolle i læringsprosessen.

Selv gikk jeg på folkeskolen på 50- og 60-tallet. I bygda jeg bodde i, var det mange fiskere og fiskeskippere. For dem var det viktig å kunne praktisk regning når de skulle ha oppgj�