Utdanning
30.03.2017
Når man ser hvordan foreldrenes interesse og oppfølging av barn med idrettsambisjoner har skapt idrettstalenter, kan en lure på om en ikke må begynne å engasjere foreldrene mer i skolen og skolearbeidet. Følg Utdanningsnytt på Facebook!
Etter et langt liv som lærer, har jeg vært gjennom mange forskjellige læreplaner og sett hvordan ulike undervisningsministre har trodd de har sett lyset og ville forbedre skolen. Noen gjennom kursplansystemet i ungdomsskolen, teoretikeren Gudmund Hernes med å pøse på med teori til alle, slik at enkelte holdt på å bli kvalt, og derfor sluttet i skolen. Dagens kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen har funnet ut at ved å senke fraværsgrensen skal skolen bli så meget bedre. Ja kanskje, men øker det lærelysten?
Les merEn faktor som skoleteoretikerne har vært lite innom, er foreldrenes rolle i læringsprosessen.
Selv gikk jeg på folkeskolen på 1950 og -60-tallet. I den bygda jeg bodde i, var det mange fiskere og fiskeskippere. For dem var det viktig å kunne praktisk regning når de skulle ha oppgjør for fangster, og når de skulle betale lotter til mannskapet.
Jeg husker at min bror og noen jevnaldrende gikk på en lokal folkehøgskole. Her hadde de praktisk regn
