Satsing på masterutdanning og femårig løp for lærerutdanningene gjør at pengene sitter litt løsere enn vanlig hos myndighetene for å støtte opp under reformen.
Ved tre av landets største lærerutdanninger, Høgskulen på Vestlandet, Høgskolen i Oslo og Akershus og NTNU, er det stor variasjon i hvordan de treffer på budsjettet for sine lærerutdanninger i første tertial.
Ubrukte midler på HiOA
Dekan og øverste leder ved lærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA), Knut Patrick Hanevik, setter pris på satsingen.
- Jeg synes at midler fra regjeringen for å styrke digitaliseringen av lærerutdanningen er i god overensstemmelse med satsingen på HiOA. Vi er godt i gang med Digitalt universitet 1.0 og vi har mye kompetanse på digitalisering. Dette passer oss utmerket, sier han til Khrono.
Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier (LUI) ved Høgskolen i Oslo og Akershus var en av enhetene ved høgskolen som ikke klarte å bruke opp pengene sine i 2016.
Da hadde de et underforbruk på 27,5 millioner kroner og dette fortsetter inn i 2017. I første tertial 2017 har de brukt 12,5 millioner kroner mindre enn budsjettert.
Iberegnet 2016 ligger de dermed 40 millioner kroner ette
