Forskningsleder ved NIFU (Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning),Nicoline Frølich, ledet seminaret som ble avholdt onsdagettermiddag.
Selv har hun bidratt i boken Managing Universities. Policy and Organizational Change from a Western European Comparative Perspective som er redigert av Ivar Bleiklie, Jørgen Enders og Benedetto Lepori. Boken er en europeisk studie av ulike struktur- og reformprosesser innen høyre utdanning i åtte ulike europeiske land; Norge, Portugal, Frankrike, Tyskland, Sveits, Nederland, Italia ogEngland.
Ivar Bleiklie,professor ved Institutt for administrasjon og organisasjonsvitenskap (UiB) var også invitert til å innlede før de andre inviterte gjestene deltok i en paneldebatt. Sammen med Bleiklie stod Bjørn Haugstad, statssekretær i Kunnskapsdepartementet,Kathrine Skretting,rektor ved Høgskolen i Innlandet,Marianne Andenæs,leder av Norsk studentorganisasjon,Sveinung Eikeland, viserektor vedUniversitetet i Tromsø ogCurt Rice,rektor ved Høgskolen i Oslo ogAkershus.
Stor variasjon iEuropa
Bleiklie startet med å fortelle om ulikheter i de europeiske landene på hvor mange reformer som er gjennomført og hvordan høyere utdanning blir formet. Han var opptatt av å trekke fram at maktforholdene innen akademia har endret seg og at universitetene i langt større grad har gått i en forretningsbasertretning.
Samtidig trakk han fram at de faglige har stor makt, og at det har utviklet seg en faglig akademisk elite som har stor makt i sektoren, og at man ser det samme fenomentet i heleEuropa.
Boka han har redigert sammen medJørgen Enders og Benedetto Lepori blir lansert ijuli.
- Diffustproblem
Bleiklie fortalte også at han hadde vært medlem av en reformkommisjon i Danmark, og han trakk fram et eksempel om ergoterapiutdanningen iMidt-Jylland.
- Da vi starter arbeidet hadde de sju ulike slike utdanninger i ergoterapi på små steder i Midt-Jylland, og disse vedtok man å s
