I 2014 fikk Norge sin første langtidsplan for forskning og høyere utdanning. Dette var og er en god plan, men regjeringen er nå i gang med en revisjon. Det er klokt, først og fremst fordi vi lever i en verden i konstant endring, men også fordi planen har noensvakheter.
Forskning og høyere utdanning - hånd ihånd
En sentral svakhet ved langtidsplanen er at den i for liten grad legger vekt på å styrke koblingen mellom grunnleggende langsiktig forskning og høyereutdanning.
Forskning og høyere utdanning henger tett sammen og godt koblet styrker de hverandre. Forskningsbasert utdanning på alle nivåer må utføres slik at morgendagens arbeidskraft tilegner seg riktig kompetanse. Kandidatene skal ha kunnskap og ferdigheter som gjør dem til positive bidragsytere i samfunnsutviklingen, evne kontinuerlig oppdatering av egen kunnskap og bidra til omstilling iarbeidslivet.
Det er forskning - og utdanningsinstitusjonenes ansvar å drive langsiktig grunnforskning og høyere utdanning og å sørge for at disse aktivitetene henger godt sammen. Myndighetene skal legge til rette for atinstitusjonene:
Produserer forskningsresultater av høykvalitet
Importerer kunnskap og kompetanse gjennom internasjonaltsamarbeid,
Bidrar til innovasjon i næringsliv og offentligsektor
Produserer høyt kvalifiserte kandidater som evner å tile
