- Jeg var redd. For at det skulle være for vanskelig. For at jeg ikke skulle klare det. Det er tross alt høyskole. Du vet jo ikke hva du går til og om du duger.
Hodene er bøyd over pc-er, bøker og notatblokker. Veronica Dahlen Hagens (36) faste studiegruppe har benket seg til felles innsats. Det nærmer seg deleksamen for førsteårsstudentene på barnehagelærerstudiet på Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA). Det som tidligere het førskolelærer.
- Gruppearbeidet er viktig. Vi har jobbet sammen siden studiestart. Nå i innspurten hører vi hverandre i pensum, sier Veronica.
* Nå kan fagarbeidere søke sykepleier- og barnehagelærerstudier
STUDENTER: Sara Engebretsen (21) og Karoline Haavik (24) er Veronocas unge medstudenter. Werner Juvik
- Ung i huet
Når vi spør medstudentene om det er rart å gå i klasse med en voksen student som Veronica, bare ler de.
- Hun er jo så ung i huet, skratter Sara Engebretsen (21).
- Dessuten har hun så mye erfaring å bidra med. Det er interessant når vi diskuterer teori i praksis, mener Karoline Haavik (24).
* Grønt lys fra Stortinget til helsefagarbeidere som vil bli sykepleier
Færre tar videreutdanning
Retten til å søke høyere utdanning på realkompetanse, det vil si kompetanse opparbeidet i arbeidslivet, både gjennom formell og ikke-formell læring, har eksistert i 17 år. Likevel viser tall fra Norsk senter for forskningsdata at andelen som kommer inn, synker. Av alle studentene som starter på høyere utdanning, har andelen realkomtetansestudenter sunket fra 2,5 prosent i 2002, til 2,2 prosent i 2015.
* Enorm interesse for alternativ vei til bachelor-grad
RÅD: - Du må søke i god tid, det tar tid å skaffe papirene som viser all arbeidserfaring, sier Veronica. Werner Juvik
17 års arbeidserfaring
Veronica Dahlen Hagen er en av de få som slapp gjennom nåløyet og ble tatt opp på høgskole på bakgrunn av arbeidserfaring. I bånn har hun fagbrev i barne- og ungdomsarbeid. Det betyr fire års skolegang fra videregående fordelt på to år teori og to års praksis, og bestått fagarbeiderprøve.
Realkompetansen er opparbeidet gjennom 17 år i arbeid. Hun jobbet først i barnehage, så sju år i SFO og skole, der hun blant annet har fulgt opp elever med spesielle utfordringer. Hun har også vært telefonselger og stått i butikk. I tillegg har hun vært avlaster for en multihandikappet gutt. Før hun igjen jobbet i åtte år som fagarbeider i barnehage, de to siste årene som pedagogisk leder.
* Heftig strid om ny vei til sykepleierutdanning
Redd for ikke å klare det
- Jeg tenkte i mange år at en gang skal jeg studere videre. Allerede i 2008 hørte jeg om at
