Som barnehagelærere møter vi barn med ulike forutsetninger, behov og bakgrunn. Rammeplanen sier at barnehagen skal støtte barns utvikling ut fra deres egne forutsetninger og behov (KD, 2011:23). Videre står det at hverdagen skal preges av et samvær hvor personalet lytter, støtter og utfordrer barna (KD, 2011:23). Vår jobb som barnehagelærere er å praktisere nettopp dette i barnehagen. Det kan være å bistå et barn som trenger voksenstøtte for å komme inn i en lek.
Urolige Henrik
Henrik er fem år og går i barnehagen. Personalet oppfatter han som rastløs og urolig. De sier han har maur i rumpa. Henrik strever med å sitte stille ved bordet under måltider og når det er samlinger. Han kommer ofte med høye tilrop og negative kommentarer til de andre
