Sammen med professor Knut Olav Kristensen ved Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)f, er professor Anne Greve - også ved HiOA - en del av et pågående forskningsprosjekt om barns dramatiske lek i barnehagen.
Med dramatisk lek, mener hun å late som. Å plutselig ha muligheten til å bli noe annet enn det du er.
- Vi anser leken som et magisk språk, som et meningsfullt og estetisk uttrykk, sier Greve.
Barn er språkeksperter
Hun er en av foredragsholderne på konferansen til Barnehageforum «Det magiske språket» i Lillestrøm torsdag og fredag.
- Mange vil mye og det er mange krav fra politikere, foreldre og samfunnet. Enten skal vi fokusere på matte, så leken, deretter kunst. Da er det viktig å vite hva vi som barnehagelærere tror på. For meg måles alt jeg gjør opp mot dette; vil det jeg nå gjør føre til at barna føler seg anerkjent og respektert? Bygger dette barnas selvtillit? spør Greve retorisk, og henviser til språkprogrammer og språkgrupper rundt om i barnehagene.
Barn er språkeksperter fra fødselen. De er mestere til å lese og bruke kroppsspråk og vi kan fint kommunisere med folk som ikke kan snakke norsk. Også Barnekonvensjonen snakker om barns
