Magma
13.03.2018
DA JEG gikk på ungdomsskolen, var undervisning i hvordan vi skulle regne på renter, og forskjellen mellom et annuitets- og serielån, det nærmeste vi kom undervisning i personlig økonomi.
Undervisningsopplegget i ungdomsskolen er forankret i timevis med diskusjoner om hva ungdom bør ha kunnskap om, men det kan nesten virke som personlig økonomi har blitt litt glemt i disse diskusjonene. Er det da rart at vi ser artikkel på artikkel om at inkasso- og forbruksgjelden blant nordmenn stadig øker til nye rekordnivå? Personlig økonomi er noe absolutt alle vil ha glede av å kunne. Ungdommens kunnskap i personlig økonomi avhenger i dag dessverre altfor mye av foreldrenes kunnskap, og om foreldrene har økonomiske problemer, synes disse dessverre å gå i arv.
ECONAS BIDRAG TIL SAMFUNNETS ØKONOMIKUNNSKAPER
Econa har en visjon om bedre beslutninger, hver dag. Econa skal ikke bare ha fokus på medlemsfordeler, men også legge til rette for at våre medlemmer kan bidra i samfunnet. I den sammenheng lanserte Econa i starten av fjoråret Økonomiglede-prosjektet, som er et undervisningsopplegg for ungdomsskolen. Formålet med Økonomiglede-prosjektet er å gi ungdom mer kunnskap og større interesse for økonomi, slik at de kan ta bedre beslutninger i eget liv. Forhåpentligvis kan prosjektet også bidra til reduserte søknadstall til Luksusfellen i fremtiden!
Undervisningsopplegget går ut på at vi presenterer et verktøy for elevene som vi kaller OPP. OPP står fo
Gå til medietECONAS BIDRAG TIL SAMFUNNETS ØKONOMIKUNNSKAPER
Econa har en visjon om bedre beslutninger, hver dag. Econa skal ikke bare ha fokus på medlemsfordeler, men også legge til rette for at våre medlemmer kan bidra i samfunnet. I den sammenheng lanserte Econa i starten av fjoråret Økonomiglede-prosjektet, som er et undervisningsopplegg for ungdomsskolen. Formålet med Økonomiglede-prosjektet er å gi ungdom mer kunnskap og større interesse for økonomi, slik at de kan ta bedre beslutninger i eget liv. Forhåpentligvis kan prosjektet også bidra til reduserte søknadstall til Luksusfellen i fremtiden!
Undervisningsopplegget går ut på at vi presenterer et verktøy for elevene som vi kaller OPP. OPP står fo


































































































